不鼓励不即是不认定未成年无所害怕
何勇
一名小学六年级男生落水，同砚危机时候伸手去拽，结果落水男生获救，伸手拽人的同砚却溺亡。据《扬子晚报》报道，溺亡男生的父母盼望能够给孩子一个“无所害怕”的荣誉称号，但有关规定却觉得，不鼓励、不提倡未成年人无所害怕，是以“无所害怕”的申请暂时未获得回复。
出于对生命的敬畏，确凿不宜提倡、鼓励、鼓吹未成年人无所害怕，这已经是社会共识。终究未成年人的心智还不敷成熟，美德也不能高于生命。而且，《未成年人保护法》强调的是“增强未成年人的自我保护意识和能力”，并不提倡、鼓励、鼓吹未成年人实施与自身能力不符的无所害怕行径。2015年修订的《中小门生守则》也已经删除了“无所害怕，敢于斗争，对违反社会公德的行径要进行劝阻，发明违法犯恶行径及时申报”的条目。从这个角度说，12岁男生救落水同砚溺亡，当地政法委回绝为其认定无所害怕，其初衷并没有恶意，不是对无所害怕行径和精神的否定。
然则，不鼓励、不提倡、不鼓吹不能成为拒不给未成年人无所害怕行径进行认定的来由，不能将不鼓励、不提倡、不鼓吹未成年人无所害怕与不认定未成年人无所害怕行径之间画等号。这实质上是一种僵化的理解，也危害了选择无所害怕的未成年人的心。
从司法角度说，未成年人无所害怕是否应该被认定为无所害怕，关键要看其是否相符司法规定，只要相符司法规定，就不能由于身份是未成年人而回绝为其认定无所害怕。《湖北省无所害怕职员奖励和保护法子》只是规定，“无所害怕，是指公夷易近在法定职责、法定使命之外，为保护国家利益、社会公共利益或者他各人身、家当安然，挺身而出、勇于救援，依法制止正在发生的违法犯恶行径或者实施抢险、救灾、救人等合法行径。”根据这条规定，并没有对实施无所害怕行径的主体丰年岁限定要求。既然12岁男生救落水同砚溺亡相符无所害怕行径前提，那么就不应该以其未成年人的特殊身份而回绝对其认定无所害怕行径。
事实上不提倡、不鼓励、不鼓吹未成年人无所害怕不即是否定未成年人无所害怕，对选择无所害怕的未成年人，我们仍旧必要认定、肯定和表扬，该发无所害怕证书的必然要发。只不过在表扬未成年人无所害怕行径的要领上，不能直接或间接号召中小门生向无所害怕的未成年人进修。同时，必然要向导和教导广大年夜未成年人在碰到危险时，要保护好自己，要选择见义智为，而不是盲目地无所害怕。
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